Lengua y literatura 7º y8º básicos

Buenos días estudiantes: El día de hoy vamos a seguir trabajando con el objetivo de aprendizaje número 9, reforzando la comprensión lectora de textos noticiosos. Lee con atención la siguiente noticia: EL PLACTON SE VE OBLIGADO A CONVIVIR CON EL PLÁSTICO Los microplásticos, fragmentos de plásticos de menos de cinco milímetros, están presentes en todos los océanos del mundo. fluye por ríos continentales y alcanza las fosas oceánicas más profundas. El microplástico es el resultado de la descomposición de los desechos plásticos en partículas aparentemente invisibles por el desgaste y la luz ultravioleta.  Los científicos intentan averiguar cómo los microplásticos podrían resultar perjudiciales para los humanos y los seres marinos. En 2017, un estudio desveló que las anchoas confunden el plástico con comida, posiblemente atraídas por el olor de las algas que cubren la basura. Como otros peces más grandes consumen estos pececillos, a los científicos les preocupa que puedan acabar en  nuestro

Buenas tardes estudiantes, espero que todas y todos tengan un excelente día. Hoy vamos a leer con mucha atención la siguiente noticia y luego responde las preguntas que se plantean.  ESTE CACHALOTE MUERTO TENÍA SEIS KILOS DE PLÁSTICO EN EL ESTÁMAGO Un cachalote muerto ha aparecido varado en Indonesia oriental con casi seis kilos de plástico en el estómago. Entre los restos había 115 vasos, 25 bolsas de plástico, dos chanclas y más de 1000 fragmentos de cuerda. Se desconoce la causa exacta de la muerte de la ballena, pero los observadores afirman que esta pone de manifiesto la crisis global del plástico.  1. ¿Cuál es el propósito del texto? 2. Luego de leer la noticia sobre qué tema podemos reflexionar. 

Buenas tardes estudiantes: El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo de aprendizaje: Nivel 1: OA21 Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc., considerando: -Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten. -Los temas, conceptos o hechos principales. -El contexto en el que se enmarcan los textos. -Prejuicios expresados en los textos. -Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. -Diferentes puntos de vista expresados en los textos. -Las relaciones que se establecen entre imágenes, texto y sonido.  Actividad: Observa con atención el siguiente discurso de Greta Thunberg y luego responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.  1. ¿Qué opinas del tema que se presenta en el discurso? 2. ¿Qué argumentos presentados por Greta en el discurso te parecen convincentes?

Buenas tardes alumnos y alumnas.  El objetivo de aprendizaje que estudiaremos el día de hoy es el siguiente.  OA 25: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc. Actividad: Lee con atención el Reportaje "Científicos de Harvard especulan con el primer visitante interestelar sea una antigua nave extraterrestre" que encontrarás en la siguiente guía    Reportaje  y luego escribe en tu cuaderno cinco ideas principales que consideres que son importante. 

 Buenos días alumnos y alumnas:  El día de hoy deben leer la siguiente información y luego escribir en sus cuadernos lo más relevante, ya que las próximas clases vamos a trabajar con el tema del reportaje.  Reportaje

  ¡Buenos días queridos estudiantes! Esta semana en la asignatura de lengua y literatura utilizaremos el tiempo de la clase para ponernos al día con todo lo que podamos tener pendiente, repasar los contenidos que aún no comprendemos del todo bien, enviar trabajos y tareas que no hayas terminado, y practicar aquello que necesites ejercitar para adquirir la habilidad.  Correos:  Séptimo A: lenguajeseptimoacdol@gmail.com Séptimo B: lenguajeseptimobcdol@gmail.com Octavos básicos: vasquez.neira@live.cl Muchas gracias por la responsabilidad y compromiso que han tenido con la asignatura y por la motivación al realizar las actividades.