Lengua y literatura 7º y8º básicos

   ¡Buenos días queridos estudiantes! Esta semana en la asignatura de lengua y literatura utilizaremos el tiempo de la clase para ponernos al día con todo lo que podamos tener pendiente, repasar los contenidos que aún no comprendemos del todo bien, enviar trabajos y tareas que no hayas terminado, y practicar aquello que necesites ejercitar para adquirir la habilidad.  Correos:  Séptimo A: lenguajeseptimoacdol@gmail.com Séptimo B: lenguajeseptimobcdol@gmail.com Octavos básicos: vasquez.neira@live.cl Muchas gracias por la responsabilidad y compromiso que han tenido con la asignatura y por la motivación al realizar las actividades. 

Buenos días alumnas y alumnas:  El día de hoy deben realizar la siguiente actividad:  1. Escribe en los comentarios la respuesta a la siguiente pregunta.  ¿Qué te pareció el video de la conferencia que observaste la clase anterior? 2. Define con tus palabras los siguientes conceptos: Escribe la respuesta en tu cuaderno.  a. publicidad. b. estereotipos. c. prejuicio. d. reportaje. e. cartas al director.  f. noticia. 3. Crea un esquema que resuma los contenidos aprendidos hasta el momento. (vuelve a revisar el material de las clases anteriores )

Buenos días alumnos y alumnas, espero que todos y todas se encuentren muy bien. Los y las felicito por la participación que tienen en las actividades que se realizan en la asignatura, por dar a conocer sus opiniones en los comentarios y por la constante motivación. Muchas gracias. También los invito a completar aquellas actividades que tengan pendientes.  El día de hoy deben realizar la siguiente actividad, que consiste en ver atentamente un video que corresponde a una conferencia de Jane Goodall. OA21 Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc., considerando:   -Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten. -Los temas, conceptos o hechos principales. -El contexto en el que se enmarcan los textos. -Prejuicios expresados en los textos. -Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. -Diferentes puntos de vista expresados en los textos. -Las re

Buenos días alumnos y alumnas: Objetivo de aprendizaje.  OA21 Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc., considerando:   -Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten. -Los temas, conceptos o hechos principales. -El contexto en el que se enmarcan los textos. -Prejuicios expresados en los textos. -Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. -Diferentes puntos de vista expresados en los textos. -Las relaciones que se establecen entre imágenes, texto y sonido.   -Relaciones entre lo escuchado y los temas y obras estudiados durante el curso. ACTIVIDAD: El día de hoy deben realizar la siguiente actividad:  1. Observa en la televisión los comerciales que aparecen, elige tres que te llamen la atención y luego anota en tu cuaderno los estereotipos que se encuentren presente en ellos.  2. Escribe en los comentarios qué estereotipos lograste o

 Buenas tardes alumnos y alumnas: Hoy comenzamos una nueva semana de actividades y en esta oportunidad trabajaremos respondiendo el siguiente formulario:  Actividad. Para responder el formulario vuelve a leer los siguientes PPT:  Estereotipos y Prejuicios Medios de comunicación Recuerda que solo debes responder una sola vez el formulario y luego enviarlo. Escribe todos los datos que te solicitan. 

 Buenos días alumnos y alumnas:  El día de hoy trabajaremos observando y analizando un vídeo sobre los mejores comerciales y luego responde en el blog las siguientes preguntas.  1. ¿Crees que en el vídeo podemos identificar  prejuicios y estereotipos? justifica tu respuesta.  2. ¿Cuál es el comercial que más le llamo la atención?  Argumenta tu elección. 

 Buenas tardes alumnos y alumnas:  El día de ayer tuve un inconveniente y lamentablemente no pude subir el material que correspondía.  La actividad que corresponde es la siguiente: 1. Descarga el PPT: Medios de comunicación 2. Lee con atención la información y toma apunte de lo más relevante. 3. Crea un esquema que resuma la información que se presenta en el PPT. 

  Estimados estudiantes reciban un cariñoso saludo y el deseo de que se encuentren bien junto a su familia. Felicito a todos los alumn@s que han enviado sus tareas, trabajos, guías y/o formulario y te animo a continuar haciéndolo, es la mejor manera de apoyar tu aprendizaje porque le permites a tus profesores repasar y explicar lo que no has comprendido bien. Pero también hago un llamado a los estudiantes que aún no han entregado sus evidencias, es importante que se pongan al día, ya comenzamos el segundo semestre y nos queda muy poco para finalizar el año. Quiero que recuerdes que sin evidencias no podrás ser promovido de curso. Tienes hasta el viernes 09 de octubre para hacer llegar todo lo pendiente. Si tienes dudas de lo que debes, en el WhatsApp de tu curso está la información de lo que se debe presentar. Que el amor de la Virgen del Carmelo, siempre te proteja y bendiga, bajo su manto protector. Reciban un afectuoso saludo Directora Bernardina Alday.

 Buenos días alumnos y alumnas:  El día de hoy deben realizar la siguiente actividad que se presenta en el siguiente PPT. PPT: Estereotipos y prejuicios

Buenos días alumnos y alumnas: El día de hoy realizaremos la siguiente actividad. 1. Lee con atención la información y toma apuntes de lo más relevante que se presenta.  Evaluar información 2. Observa con atención el siguiente video y luego responde las preguntas que se plantean. 1. ¿De qué manera ha influido internet en las fake news? 2. ¿Por qué razón las noticias falsas tienen mayor posibilidad de ser difundidas que una noticia real?