Lengua y literatura 7º y8º básicos

Buenos días alumnos y alumnas espero que todos y todas estén muy bien. (Escribe en tu cuaderno la fecha, el objetivo de aprendizaje, objetivo de la clase y la actividad) Nivel 1: OA13 Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente: -El tema -El género -El destinatario Objetivo de la clase:  Expresarse a través de la redacción de un cuento. Actividad: Escribir un cuento breve.  Inicio :  Revisan su lluvia de ideas y la rúbrica que se subió al blog el día martes 28 de julio y luego comienza el  proceso de escritura . Desarrollo:  Comienza a escribir tu cuento breve siguiendo las instrucciones que se presentan a continuación. 1. El cuento presenta un título que llama la atención acorde al tema central del texto. 2. La extensión del cuento debe ser de 15 líneas.  3. Debe presentar la estructura de un cuento: inicio, desarrol

Buenos días alumnos y alumnas espero que todos y todas estén muy bien. (Escribe en tu cuaderno la fecha, el objetivo de aprendizaje, objetivo de la clase y la actividad) Nivel 1: OA12  (objetivo de aprendizaje) Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc), escogiendo libremente: -el tema -el género -el destinatario Objetivo de la clase:  Expresarse a través de la redacción de un poema.  Actividad: Escribir un poema. Inicio: Antes de comenzar a escribir vuelve a leer la rúbrica que se subió al blog el día martes 28 de julio y la lluvia de ideas que creaste anteriormente.  Desarrollo: Ahora debes comenzar a escribir tu poema sigue las instrucciones.  1. El poema debe presentar un título. 2. El tema es de libre elección, así que puedes escribir del tema que más te llame la atención o te motive a escribir. 3.   El texto debe ser de tres estro

Buenos días alumnos y alumnas: Comenzamos una nueva semana de actividades, el día de hoy trabajaremos planificando la redacción de cuento breve de temática libre. (Escribe en tu cuaderno la fecha, el objetivo de aprendizaje, objetivo de la clase y la actividad) Nivel 1: OA13 (objetivo de aprendizaje) Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente: -El tema -El género -El destinatario Objetivo de la clase: Planificar la redacción de un cuento breve. Inicio: Observa nuevamente el esquema de la clase anterior donde se dan a conocer los elementos que componen un cuento. Desarrollo: Actividad: elaborar una lluvia de ideas en tu cuaderno. 1. Lee con atención la rúbrica, ya que al momento de escribir tu cuento será muy importante.  Rúbrica: Redacción de cuento  2.  Determina el tema sobre el que escribirás, es decir de qué

Buenos días alumnos y alumnas: Comenzamos una nueva semana de actividades y el día de hoy trabajaremos planificando la redacción de un poema. (Escribe en tu cuaderno la fecha, el objetivo de aprendizaje, objetivo de la clase y la actividad) Nivel 1: OA12  (objetivo de aprendizaje) Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc), escogiendo libremente: -el tema -el género -el destinatario Objetivo de la clase: Planificar la redacción de un texto poético. Inicio: Observa nuevamente el esquema de la clase anterior donde se dan a conocer los elementos que componen un poema. Desarrollo: Actividad: Crea una lluvia de ideas en tu cuaderno.       1. Lee con atención la Rúbrica de evaluación, ya que al momento de escribir tu poema será muy importante. Rúbrica: Redacción de poema 2. El día de hoy debes elaborar una lluvia de ideas , recuerda que

Buenos días alumnos y alumnas:  El día de hoy vamos a realizar la siguiente actividad.  Escribe en tu cuaderno la fecha, el objetivo de aprendizaje, el objetivo de la clase y la información más relevante. Nivel 1: OA08 (objetivo de aprendizaje) Formular una interpretación de los textos leídos y vistos, que sea coherente con su análisis considerando: ·          Su experiencia personal y sus conocimientos. ·          Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. ·          La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada. Objetivo de la clase: Interpretar el dilema presentado en un cuento y las acciones realizadas por los personajes. Actividad: Inicio :   Observa con atención el esquema que resume las características más relevantes de un cuento. (descarga el PPT para que puedas ver toda la información) Escribe en tu cuaderno esquema. PPT Desarrollo: Lee aten

Buenos días alumnas y alumnos: El día de hoy vamos a realizar la siguiente actividad.  (Escribe en tu cuaderno, la fecha de hoy, el objetivo de aprendizaje, el objetivo de la clase y la información más relevante) Nivel 1: OA07 (objetivo de aprendizaje) Formular una interpretación de los textos literario, considerando: ·          Su experiencia personal y sus conocimientos. ·          Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. ·          La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada. Objetivo de la clase: Interpretar un texto poético considerando su experiencia personal y sus conocimientos. Actividad: Inicio: Observan con atención un mapa conceptual sobre poesía. (Descarga el PPT) Escribe en tu cuaderno el esquema.  PPT Desarrollo: Lee atentamente el siguiente poema (descarga el PDF para poder ver el poema) Poema Responde en los comentarios

Buenos días alumnos y alumnas: Comenzamos una nueva semana de actividades online, el día de hoy trabajaremos con el siguiente objetivo de aprendizaje. (Importante: Escribe en tu cuaderno la fecha del día de hoy, el objetivo de aprendizaje y el objetivo de la clase.) Nivel 1: OA08 Formular una interpretación de los textos leídos y vistos, que sea coherente con su análisis considerando: ·          Su experiencia personal y sus conocimientos. ·          Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. ·          La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada. Objetivo de la clase:   Dar a conocer las principales características de un cuento. Inicio: Observa y lee con atención el siguiente cuento breve. (descarga el archivo para poder ver el cuento completo)  PDF (Cuento) Desarrollo : Responden en los comentarios. 1.  ¿Cuál es el tema central del cuento “Pingüinos”

Buenos días alumnos y alumnas: El día de hoy comenzamos una nueva semana de actividades online y vamos a trabajar el siguiente objetivo de aprendizaje: ( Escribe en tu cuaderno, la fecha de hoy, el objetivo de aprendizaje y el objetivo de la clase) Nivel 1: OA07 Formular una interpretación de los textos literario, considerando: ·          Su experiencia personal y sus conocimientos. ·          Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. ·          La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada. Objetivo de la clase: Explicar cuáles son las principales características de los textos poéticos. Actividad: Inicio: Lee con la atención el siguiente poema.   (descarga el pdf para ver todo el poema) PDF (poema) Desarrollo: Responde las siguientes preguntas en los comentarios.   1.    ¿Qué emociones se ven reflejadas en el poema “Cuando me puse a pensar”? 2.  

¡Buenos días queridos estudiantes! Esta semana en la asignatura de lengua y literatura utilizaremos el tiempo de la clase para ponernos al día con todo lo que podamos tener pendiente, repasar los contenidos que aún no comprendemos del todo bien, enviar trabajos y tareas que no hayas terminado, y practicar aquello que necesites ejercitar para adquirir la habilidad.  Te invito además a que puedas reflexionar en torno a lo especial de esta semana, en la que muchos de ustedes asistían a la Fiesta de la Tirana, pero que debido a las circunstancias de este año tendrán que vivirla junto a sus familiares en sus casas. No olvidemos que Dios está en nuestro corazón, y mientras le busquemos en oración, él estará atento a nuestra voz.  Un gran abrazo a todos. 

Buenos días alumnos y alumnas, espero que todas y todas estén muy bien. Les recuerdo que durante esta semana esteremos  trabajando en el formulario que se subió el día martes 7 de julio del cuento "El Registro" Muchas gracias por el trabajo que están realizando en la asignatura, invito a todos aquellos estudiantes que aún no han respondido el formulario a responderlo. Que tengan un hermoso día. 

Buenos días alumnos y alumnas: Recuerden que esta semana estamos trabajando en la creación de la portada de un libro de cuentos. Quiero también darles las gracias a todos y a todas por la responsabilidad y compromiso que han tenido con la asignatura, felicitaciones. Que tengan un hermoso día.

Buenos días alumnos y alumnas, espero que todos y todas se encuentren muy bien, durante esta semana  vamos a trabajar creando la portada de un libro de cuentos.  -Para la creación de la portada del libro de cuentos puedes utilizar los materiales que tú tengas, por ejemplo, una hoja de block o de oficio, lápices de colores, plumones, también puedes agregar recortes de revista, etc. La idea es ser creativo o creativa con los materiales que tenemos.  La portada del libro de cuentos debe presentar un título y el nombre del autor, es decir tu nombre, apellido y curso.  El título recuerda que es de creación propia, debes inventar el nombre de tu libro de cuentos para tu portada.  Al terminar la actividad envía tu trabajo, a través de una fotografía al correo que le corresponde a los octavos básicos o al whatsapp.

Buenos días alumnos y alumnas, espero que todas y todas se encuentren muy bien, comenzamos una nueva semana de actividades online, esta semana trabajaremos con un formulario que deben responder sobre el texto "El Registro". -Recuerda escribir todos los datos que se solicitan en el cuestionario. -Lee muy bien las preguntas antes de responder.  -Revisa bien tu cuestionario antes de enviar, ya que solo puedes realizar la actividad una sola vez.  Guía (Formulario)

Buenos alumnos y alumnas espero que todos estén muy bien.  El día de hoy trabajaremos en una guía en la cual deben evaluar el poema que escribieron anteriormente en la guía que se subió el día 30 de junio. Guía N°12 Al terminar la actividad envía tu trabajo, a través de un word o fotografía al correo que le corresponde a tu curso.  También puedes realizar tu actividad en tu cuaderno y si puedes envíala por whatsapp. Si envías una fotografía de la actividad al correo o whatsaap debes utilizar lapicera azul o negra al momento de escribir tu trabajo, para que así se pueda ver bien la información.  Séptimo A: lenguajeseptimoacdol@gmail.com Séptimo B: lenguajeseptimobcdol@gmail.com

Buenos días alumnos y alumnas, espero que todas y todas estén muy bien. Les recuerdo que durante esta semana esteremos  trabajando en el formulario que se subió el día martes 30 de junio, sobre el libro "El Caballero de la Armadura Oxidada" Muchas gracias por el trabajo que están realizando en la asignatura, invito a todos aquellos estudiantes que aún no han respondido el formulario a responderlo.